Robertsforselevernas dom: så bra är Tundalsskolan åk

47 253 åttondeklassare har fått tycka till om sin skola i årets skolenkät. I Robertsfors kommun är eleverna mer positiva än negativa. Tundalsskolan åk får länets näst högsta betyg.

Robertsfors kommuns åttondeklassare är mindre nöjda med sin skola än genomsnittet för svenska högstadieelever – men samtidigt mer nöjda än missnöjda. Det visar Skolinspektionens stora skolenkät som 53 Robertsforselever har deltagit i under våren.

I enkäten har eleverna bland annat fått svara på hur nöjda de är med sin skola på en skala från "helt och hållet" till "inte alls". Svaren har omvandlats till ett betyg mellan 0 och 10. Högre än fem betyder att eleverna är mer positiva än negativa. Lägre än fem att eleverna är övervägande missnöjda.

Robertsfors kommuns åttondeklassares dom över sin skola Tundalsskolan åk landar på 6,1. Rikssnittet ligger på 6,3. Eleverna på Tundalsskolan åk är alltså övervägande positiva till sin skola, trots att betyget ligger under rikssnittet.

Tundalsskolan åk är den enda skolan i Robertsfors kommun med tillräckligt många svar för att redovisa ett betyg.

I Västerbottens län ingick den här omgången 9 skolor. Prolympia, Umeå i Umeå kommun är länets högst rankade skola med ett omdöme på 6,5. Lägst omdöme i länet, 4,4, har Artediskolan åk 7-9 i Nordmalings kommun.

Skolenkäten är en nationell enkät som genomförs i alla landets skolor och varje skola deltar vartannat år. Den här gången ingick 864 skolor över hela landet.

Överlag får friskolor ett något bättre omdöme av sina elever än kommunala skolor. Alla friskolors betyg samlat ligger på 6,5, jämfört med 6,1 i kommunala skolor.

Geografin har också betydelse. Elever i storstäder och storstadsnära kommuner är mer nöjda med sina skolor än elever i mindre städer och landsbygdskommuner. I storstadskommunerna ligger snittomdömet på 6,5, i landsbygdskommunerna 5,8 och i medelstora städer på 6,1.

Skolenkäten ställer också frågor om bland annat studiero, trygghet och skolans förmåga att hantera kränkningar. Här syns ett liknande mönster som för nöjdhet. Högstadieelever i storstäderna upplever snäppet högre studiero och trygghet än elever på mindre orter.

Tabellen nedan visar hur Robertsforseleverna har svarat. Om betyget är över fem är svaren mer positiva än negativa.